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      少兒口才與表演
      規范發音????寓教于樂????見效迅速
      中國語文報刊協會推薦
      顧問:王晨??????趙大鵬??????張文星??????沈竹音??????凌麗??????史艷麗
      主編:祖阿芳
      中國語文報刊協會讀寫教學分會副理事長、原北京市東城區小學語文教研室主任、北師大國家級教師培訓項目特聘專家


      課程簡介

        《少兒口才與表演》是一套依據教育部《3~6歲兒童學習與發展指南》編寫的全語言類綜合教程。是利用全腦開發理論,專門為3-10歲孩子精心設計的一套多媒體互動課程,符合兒童的心理特點和認知特點,全方面提高孩子語言表達能力;充分體會到交流和表達的樂趣。逐步培養少兒聽、說、讀、寫(演)的能力與習慣。徹底突破了傳統的口才與表演課程的弊端,真正做到了培養口才能力,提升母語素養。

      課程特色


        本課程是一套提高兒童口才能力,培養母語素養的綜合課程,帶有表演特色。讓孩子們在玩中學、說中學、唱中學、演中學。教材從說開始,訓練兒童的口齒清晰,從小學一口標準的普通話,做到字正腔圓,說話有內容,說有用的話,說話條理清晰,語言流暢。在學習的過程中涵蓋了拼音和識字內容,通過禮儀、繞口令、兒歌、詩朗誦、古詩、故事、寓言、國學、主持、相聲、童話劇、游戲等訓練,培養兒童口、腦、手的協調能力、注意力、觀察力,讓兒童在潛移默化中接受各種項目的訓練,增強兒童的自信心,提高兒童的情感意識和口語表達能力。



      課程體系


        本課程分為上,中、下三冊,每冊十六課,第節課分為六個板塊:情景再現、字正腔賀、口腦風暴、粉墨登場、字詞寶典(句子寶庫、妙語連珠)和拓展訓練。在內容的編寫上。采用階梯式課程設計和引導式訓練模式。課程根據兒童年齡的特點。從多方面訓練兒童的聽、說、讀、寫(演)的能力。


      教學效果
      • 提升熟練說 普通話的能力
      • 提升傾聽 別人說話的能力
      • 提升勇于大膽 表演的能力
      • 提升清楚表達 愿望的能力
      • 提升掌握交際 禮儀的能力
      • 提升縝密的 邏輯思維能力
      • 提升手眼口腦 的協調能力
      • 提升豐富的 情感體驗能力
      • 提升聽說讀寫 演綜合能力
      課堂圖片
      課堂錄像

      復制旭日弘文直營校成功經驗
      五大服務支持,教學、招生無煩惱
      • 師資培訓支持

        全國教師集中培訓
        區域教師培訓
        一對一教學診斷式培訓
        線上培訓
        集團直營校示范課
        教師資格認證考核體系
        各省教育學會的資源共享
      • 教學支持

        教學視頻光盤、在線同步課程服務
        教學課件、教案的提供與更新
        親臨基地聽課評課
        教學設計優化大賽
        持續的科研投入與產品更新
        師資輸出
      • 市場招生支持

        提供統一的招生海報、易拉寶、匾牌、背景
        提供高標準、高層次的公開課、家長報告會
        協助召開新聞發布會、掛牌儀式
        全國旭日弘文平臺辦學經驗分享
        招生指導服務(電話咨詢或上門)
        集團直營校招生方案免費分享
      • 學校運營管理培訓支持

        招生方案提供
        教學管理培訓
        合作校定期回訪服務
        區域校長論壇
        提供網絡宣傳平臺
      • 品牌支持

        全國語文教育高峰論壇
        培訓行業招生人峰會
        培訓行業發展高峰論壇
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