中小學生漢語作文等級評價也稱為作文能力測試，是對中小學生作文水平按級別標準進行綜合性評價的一種方式。評價的主要依據是《義務教育語文課程標準》（2011年版）寫作的總目標和各個學段的階段目標；《普通高中語文課程標準》（2017）的課程目標；以及由首都師范大學出版社正式出版的《作文等級評價標準》，通過按級別設題、實施閉卷考試、閱讀評分的方式測定等級。作文等級評價屬教學活動的一部分，活動僅作為學生學習成果檢測與學習方式調整，教師教學效果評價與改進課堂教學。作文等級評價堅持學術性和專業性，不超范圍出題，不出偏題怪題，不具選拔性和擇優性。不作為任何學校入學的憑證?；顒右詫W生自愿參與為原則。

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  20年

  發展歷程
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  35屆

  連續舉辦35屆
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  200座

  200多座舉辦城市
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  700家

  組織機構
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  300萬

  300萬學生受益

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  柳斌
  原國家教育委員會副主任、國家總督學顧問、第十屆全國人大常委會委員
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  王晨
  中國語文報刊協會會長、《語文世界》雜志社社長兼總編、葉圣陶研究會理事
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  李行建
  教育部國家語委咨詢委員、《現代漢語規范詞典》主編、中國語文報刊協會名譽會長
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  劉國正
  中國教育學會中學語文教學專業委員會名譽理事長 人民教育出版社編審
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  趙大鵬
  中國語文報刊協會讀寫教學分會理事長、原中國教育學會中學語文教學專業學術委員會委員
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  吳忠豪
  中國語文報刊協會名師專業發展研究會名譽理事長、上海師范大學教授
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  王立根
  中國語文報刊協會讀寫教學、分會學術委員會主任、原福建省語文學會會長、著名特級教師
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  張定遠
  中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員會主任、人民教育出版社編審
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  蘇立康
  北京教育學院教授、國家教育部中小學繼續教育教材評審專家、曾憲梓獎獲得者
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  顧之川
  原國家教育委員會主任、中國教育國際交流協會會長、教育部總督學、中國語文報刊協
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  魏書生
  當代著名教育改革家、語文特級教師、原盤錦市教育局長、黨委書記
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  胡明道
  原中國教育學會中學語文教學專業委員會教改課題專家指導、委員會主任委員、特級教師
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  顧振彪
  人民教育出版社評審、原人民教育出版社中學語文編輯室主任
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  張杰
  中國語文報刊協會讀寫教學分會副理事長、原北京教育科學研究院基礎教育教材研究中心主任
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  張文海
  原中國語文報刊協會課堂教學分會理事長、著名特級教師、資深語文教研員
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  程翔
  原北京一零一中學副校長、全國中語會常務理事、教育部教師教育課程資源專家委員
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  曾永衛
  湖南湘潭理工學院教授、高等教育學碩士、《人文的力量》主編
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  武瓊
  全國著名特級教師、北京市學科帶頭人、統編小學語文教材審定專家
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  李滿園
  中國語文報刊協會讀寫教學分會副理事長、北京朝陽區教研中心語文教研室主任、資深語文教研員
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  祖阿芳
  中國語文報刊協會讀寫教學 分會副理事長、原北京東城 區小學語文教研室主任

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