中小學生成長的過程是社會化的過程，而該過程有兩個顯著的特點，一是“體驗性”，二是“群體性”，兩者缺一不可?！绑w驗性”是指，青少年是在體驗中長大的，他們需要親身參加許多親近社會與自然的實踐活動，父母和老師不能代替學生的成長，就無法代替學生自己的體驗?！叭后w性”是指，青少年完成社會化離不開群體性交往，再好的父母和老師都無法代替伙伴的作用。所以，美國每年約600萬青少年參加夏令營活動，關于第一收獲，調查結果幾乎都是“交到了新朋友”。顯然，良好的研學旅行活動充分體現了體驗性和群體性，因而受到特別的歡迎。

中小學生研學旅行繼承和發展了我國傳統游學,"讀萬卷書，行萬里路"的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。是學校教育和校外教育銜接的創新形式。是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。 中小學生語文素養研學旅行是極富特色的研學活動，活動以北京為核心輻射全國各著名歷史名城，已經走過北京、上海、西安、深圳、廣州、香港、金門、南京、桂林、泰安、常州、重慶、武夷山……